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El ejército y la industria militar siguen utilizando a la universidad española para desarrollar tecnología bélica

Lunes.7 de junio de 2010 1536 visitas Sin comentarios
Descubrimos varias “campañas” recientes para reclutar investigadores militares entre el personal universitario #TITRE

Tortuga

Sabemos desde hace tiempo del interés que el Ministerio de Defensa español y el mismo complejo industrial-militar vienen mostrando por la Universidad como ámbito en el que reclutar investigadores para desarrollar tecnología militar. Un amplio dossier sobre el tema está reflejado en este artículo de hace tan solo unos meses: “Las empresas dedicadas a la venta de armamento multiplican los convenios con las universidades españolas”

A pesar de los jugosos dividendos que el estado y la industria privada reparten entre los centros y personas investigadoras que caen en sus redes, también viene desarrollándose una campaña entre el personal universitario para que los centros se declaren objetores de conciencia a esta inmoral práctica:“No a la Investigación Militar”

A continuación y como aporte documental de los tejemanejes entre Ministerio + industria militar y universidades publicamos los siguientes escritos:

- 1.-Circular repartida entre personal docente de Facultad de Educación de la UNED, procedente de la OTRI (Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación, de la misma Universidad a Distancia), y titulada: “Oportunidad de Investigación para el Ejército”.

- 2.-Propuesta de trabajo de cara a investigadores universitarios, elaborada desde la OTRI, y nominada como “Oportunidades de Investigación destinada al Ejército de Tierra. MADOC (Mando de Adiestramiento y Doctrina)

- 3.-Programa del “Magíster en Gobernabilidad y Seguridad” que promueve la Universidad Complutense de Madrid (extractamos sus partes más importantes a causa de su extensión).


1.- Oportunidad de Investigación para el Ejército

Estimadas/os:

Más abajo el mensaje que me llega del Director de la OTRI, con el
adjunto correspondiente.
Por si alguien se encontrase interesado en alguno de los temas.
Saludos.

L.G.A.
Decano (de la Facultad de Educación)

Mensaje original:

Querido L.:

Estamos en contacto con el Ejército de Tierra, concretamente con el MADOC
Mando de Adiestramiento y Doctrina porque están interesados en encargar
investigaciones sobre temas de su interés.

En estos temas de interés las Ciencias Sociales resultan muy relevantes
como figura en el documento que hemos elaborado y que te adjunto.

Este documento está pensado para informar a docentes e investigadores y
para animarlos a proponer investigaciones sobre los temas de interés
citados o sobre otros relacionados. Creo que vuestra facultad podría
ofrecer mucha ayuda en este proyecto. Espero que el documento resulte
claro y sugerente

Quedo a tu disposición para cualquier duda o información adicional

Un saludo

S. J.
Director OTRI UNED


2.- OPORTUNIDADES DE INVESTIGACIÓN DESTINADA AL EJÉRCITO DE TIERRA.
MADOC Mando de Adiestramiento y Doctrina

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN UNED. OTRI (Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación)

Propósito: Elaborar varias propuesta concretas de investigación colaborativa para proponerlas al MADOC en el próximo mes de junio

CONTENIDOS

- 1) Temas de interés para el MADOC como base de posibles investigaciones
- 2) Aspectos Clave según el documento Visión 2025 del Jefe del Estado Mayor JEME
- 3) Contexto: las ciencias sociales y las intervenciones militares internacionales en zonas en conflicto
- 4) Proceso a seguir
- 5) Propuesta de formas de colaboración con el MADOC
- 6) Posibles temas de investigación ordenados según los aspectos clave contemplados en la visión 2015 del JEME
- 7) Otros posible temas de investigación ordenados por facultades y escuelas técnicas

Madrid, 18 de mayo de 2010

S. J.
Director OTRI UNED

1. Temas de interés para posibles investigaciones destinadas la Mando de Adiestramiento y Doctrina del Ejército de Tierra *Puntos clave

- Operaciones internacionales de estabilización
- Conocimiento de los escenarios en conflicto actuales o posibles en su dimensión intercultural
- Contrainsurgencia

2. Aspectos clave según el documento Visión 2025 del Jefe del Estado Mayor

- EJÉRCITO DE VALORES MILITARES Y CÍVICOS
- CALIDAD DE PROCESOS
- CALIDAD DE LAS PERSONAS
- EL SOLDADO. FORMACIÓN RIGUROSA. EL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO DEL CONFLICTO
- LIDERAZGO
- EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS INGLÉS Y ÁRABE
- ORGANIZACIÓN
- ARMAMENTO, MATERIAL Y LOGÍSTICA
- EXTERNALIZACIÓN DE CAPACIDADES NO CRÍTICAS
- CAPACIDAD Y VELOCIDAD DE RESPUESTA ANTE CATÁSTROFES
- UN SISTEMA ÁGIL DE GENERACIÓN DE FUERZAS

3. Contexto: LAS CIENCIAS SOCIALES Y LAS INTERVENCIONES MILITARES INTERNACIONALES EN ZONAS EN CONFLICTO

Las experiencias internacionales en escenarios de conflicto plantean algunos problemas relevantes para la investigación en ciencias sociales:

• Algunos de las dificultades mayores de las fuerzas internacionales se han debido al exceso de atención a lo bélico frente a la poca atención a la seguridad de la población y a la construcción social y económica de los estados

• La normalización de grandes zonas requiere la colaboración con las autoridades locales y con las estructuras sociales autóctonas, en concreto las estructuras tribales, económicas y religiosas

• El desarrollo basado en infraestructuras, actividades económicas, servicios básicos y gobernanza local resulta tan crítico para la estabilidad como las actuaciones militares de neutralización de la insurgencia

• El desarrollo económico y la vertebración social es una tarea simultánea a la seguridad, las fuerzas internacionales no están bien dotadas para esas tareas, la primera carencia es de método, de modelo conceptual

• El análisis científico de las sociedades locales de zonas en conflicto desde las diferentes disciplinas universitarias: economía, religión, política, sociología, técnica, etc. puede aportar conocimientos útiles para las intervenciones internacionales en zonas de conflicto

Algunos observadores internacionales, se plantean que las ciencias sociales van a influir necesariamente en las intervenciones internacionales en zonas en conflicto y en la propia estrategia militar

4. Proceso a seguir:

El paso siguiente consiste en la elaboración de varias propuestas de investigación para presentarlas al MADOC

Los docentes e investigadores interesados pueden ponerse en contacto con la OTRI para continuar.

El objetivo es presentar propuestas concretas en la primera quincena de Junio

5. Propuesta de formas de colaboración con el MADOC

- Proyecto conjuntos de I+D colaborativos para la definición y aplicación de nuevos sistemas de trabajo, medios de apoyo y asesoramiento
- Investigaciones científicas sobre temas de interés común
- Asesoramiento y consultoría sobre aspectos específicos
- Tesis patrocinadas sobre temas de relevancia realizadas por doctorandos de la UNED o por miembros de las FFAA desarrolladas en las facultades y escuelas técnicas de la UNED

6. Posibles temas de investigación ordenados según los aspectos clave contemplados en la Visión 2025 del JEME

1. EJÉRCITO DE VALORES MILITARES Y CÍVICOS

Posible tema de investigación:

Dignidad y respeto. Relación y comportamiento con civiles en situaciones de tensión y conflicto. Formas de actuación, control y entrenamiento para el personal militar.

2. CALIDAD DE PROCESOS

Posible tema de investigación:

- Desarrollo de sistemas de evaluación económica.
- Optimización de recursos financiaros: Control presupuestario, análisis de valor y contribución de las actividades, seguimiento, diseño eficiente de operaciones y de la logística.
- Técnicas de mejora y participación en grupo.

3. CALIDAD DE LAS PERSONAS

Posible tema de investigación:

Estudio de clima laboral en el Ejército o en Unidades Específicas

4. EL SOLDADO. FORMACIÓN RIGUROSA. EL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO DEL CONFLICTO

Posible tema de investigación:

Integración y compromiso del soldado. Determinantes de la moral, integración, y orgullo profesional del soldado en las diferentes etapas de su experiencia militar.

Sistemas virtuales de apoyo al conocimiento del entorno cultural e idiomático en teatros de operaciones

5. LIDERAZGO

Posible tema de investigación:

Liderazgo y autoridad del suboficial en el siglo XIX

6. EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS INGLÉS Y ÁRABE

Posibles temas de investigación:

• Conocimiento básico de leguas del teatro de operaciones

• Sistemas virtuales avanzados para el aprendizaje del Árabe

• Enseñanza específica de idiomas para la Fuerzas Armadas, léxico especializado. Metodologías presencial y virtual

8. ORGANIZACIÓN

Posible tema de investigación:

• De las lecciones aprendidas a la determinación de nuevas doctrinas. Metodología de calidad en I+D aplicadas a la actuación militar

14. ARMAMENTO, MATERIAL Y LOGÍSTICA

Posible tema de investigación:

• Control de radioactividad

16. EXTERNALIZACIÓN DE CAPACIDADES NO CRÍTICAS

Posible tema de investigación:

• Diseño, seguimiento y control de capacidades externalizadas. Métodos de:
- Planificación
- Especificación técnica
- Control de calidad
- Control económico
- Negociación y contratación
- Coordinación y optimización desde la función militar

17. CAPACIDAD Y VELOCIDAD DE RESPUESTA ANTE CATÁSTROFES

Posible tema de investigación:

Evaluación y auditoria de la respuesta ante catástrofes

19. UN SISTEMA ÁGIL DE GENERACIÓN DE FUERZAS

Posible tema de investigación:

Sistemas de preadiestramiento basado en Internet para reservistas

7. Otros posibles temas de investigación ordenados por facultades y escuelas técnicas

Sociología:

2ª. Experiencias profesionales precedentes, un estudio sobre experiencias de incorporación a la vida civil de los soldados profesionales.

Ciencias Políticas:

Riesgos estratégicos en EURASIA

1. Revisión de riesgos internacionales en Europa del Este
- 1.1. La redefinición geopolítica de Europa: la consolidación del contexto Eurasiático
- 1.2. La reaparición de Rusia en el Contexto Internacional
- 1.3. El nuevo reparto de áreas de influencia

2. Principales casos de fricción en Eurasia
- 2.1. Balcanes: Bosnia-Hercegovina, Kosovo, Serbia
- 2.2. Cáucaso: Georgia
- 2.3. Asia Central: Kirguistán

3. Balance y perspectivas
- 3.1. Posibles puntos de fricción en la región

La imagen española en las zonas conflictivas en Eurasia

Análisis de zonas de riesgo por socioeconomía, recursos naturales, etc.

Ciencias económicas:

Intervenciones internacionales y desarrollo económico de los países en conflicto. Cómo las intervenciones armadas pueden influir en la actividad económica de las zonas en cuestión.

- Análisis
- Informe
- Seminario conjunto
- Edición de un manual de mejores prácticas

Informática y TIC

Seguridad

Historia

Museística militar, mejores prácticas y tendencias

Filología

Enseñanza específica de idiomas para la Fuerzas Armadas, léxico especializado. Metodologías presencial y virtual

Filosofía

Aproximaciones desde la antropología, la filosofía y el estudio de las religiones


3.- Universidad Complutense de Madrid. TÍTULO PROPIO “MAGÍSTER EN GOBERNABILIDAD Y SEGURIDAD” I Edición Curso académico 2010-2011”

PRESENTACIÓN DEL DIRECTOR

El Magíster en Gobernabilidad y Seguridad parte de un planteamiento original dentro del marco de la Seguridad, entendida ésta como un concepto más amplio del que puede acostumbrar la Academia. Esta dilatada visión nos permite aproximarnos a la gestión de la Seguridad en diferentes ámbitos desde el punto de vista de la Gobernabilidad, desarrollando una nueva estrategia que encamine a nuestros estudiantes a la mejora de sus capacidades en esta materia. A través de este programa formativo adquirirán una serie de destrezas que les permitirá articular una respuesta más efectiva y eficaz a los posibles problemas que puedan surgir en el desempeño de sus funciones.

Precisar qué supone trabajar en Seguridad puede resultar mucho más complejo de lo que parece en principio, pues entendemos que se trata de un concepto que incluye muchos campos y en el que intervienen diversos actores. Este Magíster pondrá su acento en todos aquellos ámbitos de la Sociedad Internacional y Nacional en los que intervienen escenarios de Seguridad o inseguridad, prestando una especial atención a aquellos elementos que contribuyen a la estabilidad. Y lo hará desde la óptica de la Gobernabilidad, entendida ésta como el conjunto de herramientas, mecanismos e instrumentos que propician una acción favorable de Gobierno.

Es por ello que como objetivo del Magíster se fija la gestión de la Seguridad desde las prácticas de la Gobernabilidad, actuando, no tanto con un carácter posterior, sino sobre una serie de políticas y elementos que permitan la creación de un marco preventivo en este campo y que evite, de este modo, los escenarios de inseguridad al tiempo que incide positivamente el desarrollo.

Carlos González de Heredia
Prof. Titular de Relaciones Internacionales
Universidad Complutense de Madrid

MAGÍSTER EN GOBERNABILIDAD Y SEGURIDAD

El Magíster en Gobernabilidad y Seguridad es un Título Propio de la Universidad Complutense de Madrid que cuenta, por tanto, con el respaldo de una institución educativa de enorme prestigio y una amplia tradición en la formación e investigación. Fruto de la misma se presenta este programa con el que, una vez superadas las distintas evaluaciones previstas, el estudiante obtendrá el título de MAGÍSTER EN GOBERNABILIDAD Y SEGURIDAD.

El Magíster tendrá una carga lectiva reconocida de 660 horas, equivalentes a 60 créditos ECTS. Divididos en cuatro áreas, se desarrollarán 13 módulos en los que se irá profundizando en esta nueva visión que ofrece la Gobernabilidad de cara a la gestión de la Seguridad. Tanto el programa como estructura del Magíster han sido diseñados para combinar la formación en aspectos teóricos y prácticos que permitan adquirir al estudiante los conocimientos necesarios para su desempeño laboral. Partiendo de una configuración conceptual, se irán desarrollando distintos aspectos del ámbito de la Seguridad Interior y Exterior para poder abordar la gestión integral de estas cuestiones en un intento de construir ámbitos de Seguridad.

Debido a la naturaleza interdisciplinar de este Magíster, la Dirección del mismo ha decidido contar con un claustro de profesores en el que se conjuguen la experiencia profesional y el desarrollo académico e investigador en distintos aspectos de la Seguridad. De esta manera, el cuerpo docente cuenta con profesorado de Universidades de prestigio como la propia Universidad Complutense de Madrid, la Universidad Carlos III de Madrid, la Universidad Autónoma de Barcelona, la Universidad de Alicante o la Universidad de Granada. Del mismo modo, incorpora distintos profesionales de organismo como el Real Instituto Elcano o Water Assessment and Advisory Global Network (WASA-GN).

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

El objetivo principal del Magíster en Gobernabilidad y Seguridad es el de conseguir que los estudiantes del curso obtengan los conocimientos científicos y profesionales necesarios para la gestión integral de la Seguridad. No focalizando la Seguridad en una sola respuesta y entendiendo la resolución de los escenarios de inseguridad como la suma de diversos elementos que se inician con la prevención pero también con la correcta gestión de las crisis que requieran afrontarse. Esta complejidad hace que este programa formativo esté destinado a cubrir una importante necesidad en el ámbito profesional, que limita la Seguridad a cuestiones estrictamente policiales o a contenidos puramente teóricos. Es por ello que la estructura que se ha presentado está destinada a todas aquellas personas que desean recibir una instrucción integral y holística, no limitándose únicamente a las que lo hacen en temas exclusivamente de Seguridad, sino también a todos aquellos que por el desempeño de sus funciones puedan requerir conocimientos en la adecuada gestión de la Seguridad, tanto nacional como internacional.

El programa del Magíster se concreta en una estrategia formativa secuenciada. En un primer momento se introducirá a los estudiantes en una serie de conceptos de carácter básico que contribuirán a la configuración de su percepción sobre la Seguridad y la Gobernabilidad. Un punto de inicio para, en un momento posterior, proceder a la acotación del concepto de Seguridad Internacional y Nacional desde un punto de vista eminentemente pragmático y orientado al ejercicio de la práctica profesional.

Por tanto, abordamos la Seguridad desde la explicación de los principales escenarios de inseguridad o conflicto desde una doble visión: por un lado, la Seguridad Exterior, y por otro, la Seguridad Interior. Dada cuenta que en los últimos tiempos estamos asistiendo a una proliferación de conflictos que presentan unas características que los diferencian de las guerras tradicionales y que han venido a revolucionar la concepción clásica de la Seguridad, al mismo tiempo que estamos presenciando un cambio en el sistema internacional y nacionales para su resolución.

De este modo, se obtendrá una visión más aproximada del campo de acción en el que van a desempeñar su trabajo nuestros estudiantes. Formación que concluirá con la la capacitación de los mismos en las herramientas de gestión de este tipo de escenarios, tales como técnicas de negociación o planificación estratégica de dispositivos de Seguridad, que les permita afrontar los escenarios de inseguridad con una total garantía.

DIRIGIDO A

El Magíster en Gobernabilidad y Seguridad se dirige a un perfil de estudiante en el que se encuentra trabajando, o desea incorporarse, al ámbito de la Seguridad. Destacan dentro de este grupo miembros de Organismos Internacionales, Organizaciones No Gubernamentales, Organismos gubernamentales y Cuerpos de Seguridad del Estado. No se excluye, en ningún caso, perfiles más próximos a la empresa privada, la consultoría internacional, la cooperación o la negociación internacional.

Asimismo, en cada edición se reservará un número de plazas para la incorporación de jóvenes licenciados-as, prioritariamente con un perfil de Ciencias Políticas, Administración Pública, Relaciones Internacionales, Sociología o Derecho con el fin de que puedan adquirir la formación necesaria para incorporarse a este sector cuya importancia aumenta progresivamente.

(…)

PROGRAMA DEL MAGÍSTER

El Magíster en Gobernabilidad y Seguridad se desarrolla en cuatro áreas temáticas interrelacionadas con el objeto de proporcionar a los estudiantes una formación integral sobre la gestión de la Seguridad desde la perspectiva de la Gobernabilidad. El programa consta del siguiente contenido:

Área 1. GOBERNABILIDAD EN LA SOCIEDAD INTERNACIONAL

El estudiante adquirirá los conocimientos necesarios para identificar los
escenarios de Gobernabilidad, y su vinculación con la Sociedad Internacional, presentando los principales elementos que contribuyen a su conformación. Una vez comprendidos los conceptos básicos de la Gobernabilidad, los estudiantes aprenderán a gestionar los asuntos públicos, como la Seguridad, a través de estas nuevas herramientas.

El Área cuenta con los siguientes módulos:

1.- Teoría de la gobernabilidad

2.- Gobernabilidad y gerencia pública

3.- Gobernabilidad, Economía y Sociedad

Área 2. SEGURIDAD EXTERIOR

Una vez los estudiantes han asimilado los conceptos básicos de Sociedad Internacional en los que va a desarrollarse el Magíster, se entrará en los principales elementos en los que se asienta la Seguridad Exterior, tales como la intervención en conflictos o la comunicación en situaciones de crisis. Una serie de conceptos que le permitirán adquirir una serie de destrezas que le facilitará la gestión integral de la Seguridad, algo que se hace imprescindible para el mantenimiento de la misma y la reducción de los riesgos que puedan afectar a la misma.

El Área cuenta con los siguientes módulos:

1.- Sociedad Internacional y Relaciones Internacionales

2.- Nuevos elementos de la seguridad exterior

3.- Gestión y coordinación de la seguridad exterior

Área 3. SEGURIDAD INTERIOR

La Seguridad Interior se ha visto afectada por el desarrollo de nuevos fenómenos que escapan a los modelos tradicionales de gestión. Elementos como la globalización han multiplicado los riesgos y amenazas, es por ellos que los estudiantes deberán, en primer lugar, aprender a reconocer estos nuevos factores y la manera en la que pueden afectar a la Seguridad y, en un segundo lugar, a realizar un adecuado tratamiento en un nuevo modelo basado en las pautas de la Gobernabilidad.

El Área cuenta con los siguientes módulos:

1.- Elementos de la gestión de la seguridad

2.- Desafíos internos y externos de la seguridad interior

3.- Gestión y coordinación de la seguridad interior

Área 4. GOBERNABILIDAD Y CONSTRUCCIÓN DE ÁMBITOS DE SEGURIDAD

Una vez el estudiante ha adquirido los conocimientos necesarios que le permitirán identificar las situaciones de riesgo para la Seguridad, independientemente de su procedencia, y la correcta gestión de las mismas, aprenderán a emplear la dimensión política para una correcta construcción de ámbitos de seguridad. Para tal efecto, se incorporarán tanto a los agentes tradicionales encargados de la gestión de la Seguridad, como nuevos actores, como pueden serlos los ciudadanos. En suma, se enseñará a los estudiantes a actuar en un entorno cada vez más cambiante en el que se hace necesario un nuevo modelo de gestión que sea capaz de enfrentarse a él.

El Área cuenta con los siguientes módulos:

1.- Dimensión política de la seguridad

2.- Participación ciudadana en la construcción de la seguridad

3.- Gestión de la seguridad y nuevos retos

(…)


Más información sobre el tema:

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