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Jornades Teòric-Pràctiques "100% Noviolentes": Elx, 13, 14 i 15 de desembre

Jueves.8 de diciembre de 2011 1089 visitas - 5 comentario(s)
Organitza Tortuga. #TITRE

Más abajo, convocatoria en castellano.


JORNADES TEÒRIC-PRÀCTIQUES “100 % NOVIOLENTES”

INTRODUCCIÓ

El Grup Tortuga és un col•lectiu sense ànim de lucre i no subvencionat, integrat per persones corrents que porta 20 anys analitzant i qüestionant la violència en totes les seves manifestacions i proposant alternatives per construir una societat més lliure.

Les Jornades que presentem s’estructuren a través d’un eix temàtic central: la Noviolència, entesa de manera àmplia com a actitud i forma de vida. Hem volgut transmetre a un receptor ampli i divers part del treball que portem anys realitzant envers aquest pilar central en la nostra activitat i que ens pareix essencial en la nostra quotidianitat.
Així, us convidem a tots i totes a que vingueu i participeu exposant els vostres punts de vista junt amb tots els convidats! En Tortuga no concebem el coneixement si no de forma dialèctica i dinàmica.

El lloc de les jornades es a la Universitat Miguel Hernández d’Elx.


HORARI

PART TEÒRICA (sense inscripció)

Dimarts 13 de Desembre, aula 1.4 edifici Altet (5 hores)

- 16:00 – 16:30 Presentació de les jornades

- 16.30 – 18.30 Xerrada-debat: “Noviolencia i actitudes para construir la Paz” A càrreg de Pepe Beunza, primer objector de consciència polític i altres companys objectors dels anys 70.

- 18.30 – 19.00 Descans

- 19.00 - 20.45 Taula rodona- col•loqui posterior: “Violència i Noviolència”. Ponències:
“Violencia Estatal” per Fernando Miró i Llinares, degà de la Facultat de Ciències Socials i Jurídiques d’Elx i professor titular de l’àrea de Dret Penal.
“Violencia Simbòlica” per Antonio Miguel Nogués, director del Departament de Ciències Socials i Humanes de la UMH i professor titular de l’Àrea d’Antropologia Social
“Contexto histórico de la Noviolencia” per Tomás Pérez, historiador i activista en moviments socials
“Noviolencia como propuesta relacional” per Vicente Campos, activista històric de la Noviolència

- 20.45 – 21:00 Tancament i explicació de la part pràctica dels dies posteriors

PART PRÀCTICA (amb inscripció) sales Lúdica i Talia Edifici Quorum V (10 hores)

Dimecres 14 de Desembre.

- 16:00 – 21:00 Taller: Assemblees i presa de decisions per consens (inclou descans de 18.30 a 19 hs)


Dijous 15 de Desembre.

- 16:00 – 21:00 Taller: Resolució de conflictes (inclou descans de 18.30 a 19 hs)

INSCRIPCIÓ I CRÈDITS

La jornada teòrica consta de 5 hores i la pràctica de 10 hores; ambdues han sigut aprovades i per tant són convalidables per crèdits de lliure elecció segons la normativa de la UMH.

A qui vaja només a la jornada teòrica se li donarà el diploma pel reconeixement de crèdits equivalent a les 5 hores. Qui vaja a la teòrica i els dos dies pràctics se li donarà el corresponent diploma per les 15 hores.

L’entrada a les jornades teòriques es lliure i no cal inscripció. Per a les pràctiques cal inscriure’s mitjançant el formulari penjat a la web, doncs son limitats el nombre de places per als dos grups que es formaran. Cada grup realitzarà els tallers a un dels dos espais especificats de l’edifici Quorum V, encara que quedarem tots junts ambdós dies a les 16 hores a la secretaria de l’edifici per distribuir-nos.

Els tallers son un procés de coneixement complet amb dinàmiques de grup, escrits, debats...

CONTACTE: mertzand@gmail.com

INFORMACIÓ: http://www.grupotortuga.com


JORNADAS TEÓRICO-PRÁCTICAS "100% Noviolentas"

INTRODUCCIÓN

El Grup Tortuga es un colectivo sin ánimo de lucro y no subvencionado, integrado por personas corrientes que lleva 20 años analizando y cuestionando la violencia en todas sus manifestaciones y proponiendo alternativas para construir una sociedad más libre.

Las Jornadas que presentamos se estructuran a través de un eje temático central: la Noviolencia, entendida de manera amplia como actitud y forma de vida. Hemos querido transmitir a un receptor amplio y diverso parte del trabajo que llevamos años realizando con este pilar central en nuestra actividad y que nos parece esencial en nuestra cotidianeidad.

Así, ¡os invitamos a todos y todas a que vengáis y participéis exponiendo sus puntos de vista junto con todos los invitados! En Tortuga no concebimos el conocimiento si no de forma dialéctica y dinámica.

Las jornadas se realizan en instalaciones de la Universitat Miguel Hernández d’Elx

HORARIO

PARTE TEÓRICA (sin inscripción)

Martes 13 de Diciembre, aula 1.4 edificio Altet (5 horas)

- 16:00 - 16:30 Presentación de las jornadas

- 16.30 - 18.30 Charla-debate: "Noviolencia y actitudes para construir la Paz" A cargo de Pepe Beunza, primer objetor de conciencia político y otros compañeros objetores de los años 70.

- 18:30-19:00 Descanso

- 19:00-20:45 Mesa redonda-coloquio posterior: "Violencia y Noviolencia".Ponencias:
"Violencia Estatal" por Fernando Miró y Llinares, decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de Elche y profesor titular del área de Derecho Penal.
"Violencia Simbólica" por Antonio Miguel Nogués, director del Departamento de Ciencias Sociales y Humanas de la UMH y profesor titular del Área de Antropología Social
"Contexto histórico de la Noviolencia" por Tomás Pérez, historiador y activista en movimientos sociales
"Noviolencia como Propuesta relacional" por Vicente Campos, activista histórico de la Noviolencia

- 20:45-21:00 Cierre y explicación de la parte práctica de los días posteriores

PARTE PRÁCTICA (con inscripción) salas Lúdica y Talía Edificio Quorum V (10 horas)

Miércoles 14 de Diciembre

- 16:00-21:00 Taller: Asambleas y toma de decisiones por consenso (incluye descanso de 18.30 a 19 hs)

Jueves 15 de Diciembre

- 16:00-21:00 Taller: Resolución de conflictos (incluye descanso de 18.30 a 19 hs)

INSCRIPCIÓN Y CRÉDITOS

La jornada teórica consta de 5 horas y la práctica de 10 horas; ambas han sido aprobadas y por lo tanto son convalidables por créditos de libre elección según la normativa de la UMH.

A quién vaya sólo a la jornada teórica se le dará el diploma por el reconocimiento de créditos equivalente a las 5 horas. Quien vaya a la teórica y los dos días prácticos se le dará el correspondiente diploma por las 15 horas.

La entrada a las jornadas teóricas es libre y no hay inscripción. Para las prácticas es necesario inscribirse mediante el formulario colgado en la web, pues son limitados el número de plazas para los dos grupos que se formarán. Cada grupo realizará los talleres en uno de los dos espacios especificados del edificio Quorum V, aunque quedaremos todos juntos ambos días a las 16 horas en la secretaría del edificio para distribuirnos.

Los talleres son un proceso de conocimiento completo con dinámicas de grupo, escritos, debates …

CONTACTO: mertzand@gmail.com

INFORMACIÓN: http://www.grupotortuga.com

Nota: los comentarios podrán ser eliminados según nuestros criterios de moderación.
  • Vaya, vaya. Así que participando del sistema educativo estatal, y recibiendo dinerito de la Universidad Pública que aparece como esponso en el cartel. ¿Que ha sido del radicalismo antisistema del grupo? Objetamos al sistema electoral y ponemos a parir a los grupos de izquierdas que en el participan pero en cambio vamos de la manita del educativo, principal elemento adoctrinador de masas del temible estado de bienestar.

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    • Hola. Me da la impresión de que esta manera de mezclar churras con merinas sólo pretende llamar la atención y crear confusión con la intención de criticar. ¿Por objetar al sistema electoral no podemos participar en unas charlas sobre noviolencia en la uni?

      Queremos superar el actual sistema, pero no somos ningún grupo de iluminados que pretenda construir nada desde cero de hoy para mañana. No defendemos el estado de bienestar porque, a la vista está, que sólo ha ayudado a fortalecer el capitalismo. Eso no quiere decir que planteemos que mañana cierren todas las escuelas y los hospitales. Somos conscientes de que las alternativas habrá que construirlas.

      Objetamos del sistema electoral porque consideramos el actual sistema "democrático" una farsa, pero aún no entiendo qué relación tiene con esto.

      Simplemente hemos aprovechado la oportunidad que se nos abría de transmitir y debatir sobre unos valores que nos parecen importantes.

      Muy mala leche destila tu comentario de que estamos "recibiendo dinerito de la Universidad Pública". Te aseguro que Tortuga no saca ningún provecho económico de esto.

      Saludos.

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      • Llamar la atención desde luego no, pues se me ocurren mejores maneras que escribiendo un mensaje anónimo en una web que no lee mucha gente. Crear confusión tampoco, si mi comentario te confunde intentaré decirlo de otra manera a ver si así consigo explicarme con mayor claridad. Criticar sí, puesto que me parece que caéis en una incoherencia importante. ¿Por que? A esto voy, el sistema capitalista, y concretamente el estado de bienestar español que tanto criticáis, dispone de diversas instituciones de diferente índole -unas represoras, otras adoctrinadoras- para perpetuarse, como bien sabrás: medios de comunicación, prisiones, policia, sistema electoral, sistema educativo, etc.

        Por un lado, denunciáis el sistema electoral por antidemocrático, lo cual me parece lógico y justo, y a su vez soys implacables sin distinciones con todos aquellos partidos que piensan, desde mi punto de vista erroniamente, que pueden cambiar algo presentándose a elecciones. A su vez estáis en contra del sistema educativo, pero defendéis la organización de jornadas dentro de la universidad estatal, no ya dentro del recinto y usando la infraestructura que el estado utiliza para crear a sus modélicos ciudadanos, sino incluidas dentro del plan educativo, quiero decir que computan créditos como si de una asignatura más se tratara, y además subvencionadas por la propia universidad, es decir por el estado. Sé sincero Adrián, no estáis inocentemente participando de unas jornadas organizadas por la universidad donde os han invitado y vostros váis a poder ofrecer vuestro punto de vista, si no que vosotros soys los organizadores, y para organizarlas había muchos lugares posibles, pero os habéis decantado nada más y nada menos que por acudir y reforzar una institucion que para mi tiene un papel crucial en la ideologización de la gente y supone un pilar fundamental del sistema, sin duda un elemento mucho más necesario que el circo del sistema electoral. ¿Por que no objetáis al sistema educativo? ¿Por que participáis de él y le dáis alas? ¿Por que no pedís que os anulen las licenciaturas, o grados o como se digan? ¿Por que demonizáis a quienes participan en el sistema electoral si vostros hacéis lo mismo con el educativo?

        Yo no hablo de cerrar escuelas ni hospitales, no caigamos en el uso de las mismas estrategias comunicativas que la clase política y mass-media, sí de crear alternativas como bien apuntas. Por eso creo que estarás de acuerdo conmigo en que organizar seminarios en y con la universidad, no va precisamente encaminado a construir alternativas en educación (para eso invertiriáis el tiempo de estas jornadas en organizar escuelas libres), y además tiene el efecto totalmente contrario, el de refuerzo del sistema educativo, como ya he dicho antes.

        Por lo de la subvencion me referia al pago que seguramente realiza la universidad en concepto de carteles, desplazamientos de ponentes, etc. financiación totalmente opuesta a la autogestión que defendéis en vuestros principios idológicos, no estaba hablando de ningún tipo de lucro económico por parte del grupo ni sus miembros. No lo he apuntado por mi “mala leche” natural, si no por que me parecía haber podido detectar uno de los factores de influencia en la decisión de organizar estas jornadas, la comodidad de que nos den las cosas hechas, las infraestructuras y materiales pagados, un mínimo de asistencia garantizada de gente que de otra forma costaria llegar, etc. pero vamos no tiene mayor importancia.

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        • Hola de nuevo.

          En primer lugar te digo que me gusta mucho más el tono que adquiere ahora la conversación. El primer mensaje me parece que era bastante confuso y, hasta cierto punto, sarcástico. De ahí que lo haya interpretado de una manera que, seguramente, no habrá sido la más correcta. Disculpa, ;).

          Entrado ya en todo lo que argumentas ahora, comparto muchas de tus opiniones y reconozco que, al menos a mí, participar en estas jornadas me supone un pequeño conflicto interno, jeje.

          Aún así, me parece que sigues analizando la situación sin entrar en toda su complejidad. Vayamos por partes.

          No creo que sea equiparable participar en el sistema electoral y en el educativo. Un sistema electoral parlamentario es en sí mismo nocivo, pues su única función es la de usurpar la soberanía al pueblo; en cambio, un sistema educativo no es nocivo por sí mismo. Comparto contigo la crítica al actual, pero como tú mismo reconoces no es cuestión de eliminarlo de hoy para mañana, sino de crear alternativas.

          También entiendo que participar en él lo legitima o, al menos, da esa imagen, pero este punto también me gustaría aclararlo. Conviene distinguir entre acciones concretas y tendencias de comportamiento: son las segundas las que crean identidad, no las primeras. Por supuesto, esto no quiere decir que no debamos darle importancia a cada acción, pero lo que vengo a decir es que lo que define la postura del grupo respecto al sistema educativo no son estas jornadas, sino lo que viene haciendo desde hace años.

          Es de suponer que antes de participar nos hemos planteado todo esto, así como el sentido de llevar a cabo las jornadas. Sabemos que ahora se nos abre la posibilidad de debatir, aprender y compartir con un público que no se había acercado a los talleres y charlas que hemos realizado y seguiremos haciendo al margen de cualquier institución. Eso nos parecía importante. Creemos que hay que aprovechar la oportunidad de acercarnos a cualquier público, aunque no a cualquier precio.

          No somos ningún grupo de talibanes de una causa, simplemente hacemos lo que nos parece más coherente en cada momento sabiendo que no vamos a llegar a la coherencia absoluta y que en ocasiones se plantean conflictos en los que debemos asumir contradicciones.

          Lo que sí evitamos en todos los casos es actuar de una manera que resulte contraproducente para conseguir un cambio social: de ahí nuestras críticas al sistema parlamentario o a la defensa del estado del bienestar. Por supuesto, también rechazamos aprovechar cualquiera de nuestras contradicciones para beneficiarnos.

          De verdad que me alegra debatir estas cosas contigo.

          Un abrazo.

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          • Hola:
            Como uno de los que más ha tirado adelante esta iniciativa, me he visto obligado a contestar:
            En primer lugar remarcar esto mismo, que en un grupo, asociación... existe una diversidad de criterios, intereses... Para mí, es algo enriquecedor e importante de mantener. Dentro de la Universidad también se puede aplicar esto. Hay gente (unos pocos) que quieren que los espacios de la Universidad pagados por los ciudadanxs, estén abiertos a sus intereses, que creen que tiene que ser un espacio abierto para fomentar libertades. Esos pocos son, con los que al final hemos contado.
            Soy consciente que hay gente de nuestro grupo que está de acuerdo con que esto no es del todo coherente (yo también) pero en ningún caso nadie ha considerado que sea algo tan abominable como para vetarlo (para los niveles de consenso, ver los materiales del taller de asamblearismo).
            Por eso, voy a partir de mi experiencia para resaltar algunos aspectos que han quedado sueltos:
            Una de las proposiciones que has afirmado no me parece del todo firme y creo que el error se debe a un desconocimiento de lo que implica la organización de estas jornadas y de la situación interna de la UMH. Has afirmado que el hecho de montar unas jornadas en la Universidad conlleva que la estamos reforzando, apoyando... La UMH es una Universidad donde está prohibido el asociacionsimo, casi nunca pasa nada, ni hay carteles, charlas... que se salgan de lo más académico e institucional. Es frustrante ver cómo esos espacios, en otros modelos planteados como abiertos a las ciudades y sus gentes, estén totalmente apropiados por los mecanismos de poder institucionalizados que exclusivizan el conocimiento y moldean (y se moldean) las conciencias.
            Si supieras lo difícil que es insertar una nota de música en esta partitura gris, no dirías que nos han dado las cosas hechas, que así resulta muy cómodo... no entraré en detalles. El único “beneficio” pues que sacamos de esto es trabajo, y sobretodo, el de poder compartir de igual a igual (coas que en la uni casi nunca ocurre) con lxs universitarixs de toda clase y dialogar con ellxs, nuestras propuestas formativas que nunca queremos se queden aisladas en una élite casual si no que sean realmente pedagógicas y abiertas a la sociedad que nos cuestionamos.
            El hecho de intentar demostrar que el conocimiento no es exclusivo de los académicos, de intentar insertar con muchas dificultades alguna alternativa en esta marea gris, de abrir un diálogo... conlleva un esfuerzo de contrainformación y concienciación coherente con nuestras intenciones, aunque el espacio y el contexto no estén totalmente limpios (nunca lo estan/mos).
            En todo caso, agradezco estos diálogos, por lo enriquecedores que pueden ser cuando son sinceros, respetuosos y argumentados y creo que muestran una de las enseñanzas de la Noviolencia: que el conflicto es inherente a la condición humana, que no es nada negativo si no creativo, que lo que hay que aprender es a afrontarlo de una forma abierta e imaginativa, para que al final, nuestras elecciones, cada vez puedan ser más acordes con nosotrxs mismas pero sin excluir a los otros en su existencia, sensibilidad, razones y participación; aunque esto puede conllevar “incoherencias” con nuestras propias intenciones. Pero somos seres sociales y estamos aprendiendo a convivir.

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